2岁多的孩子，正处在以自我为中心的时期，他们总认为这是我的、那是我的，不懂得分享、合作， 争抢玩具是常有的事。孩子的语言发展滞后，不能用语言正确处理和小朋友的问题，也易 发生咬人、打人、抓人的现象。还有的小朋友，打人根本不是因为要攻击对方，而是向对方表示友好，或者把打人当作好玩，只是他的行为看上去像是打架，而且不懂得轻重。比如亲小朋友的时候像是在咬人，搂著小朋友的时候像在摔跤，弄疼了被亲被咬的小朋友，那两个人就打起来了。

　　家庭因素：

　　1、父母过分溺爱造成孩子非常任性。在与小朋友交往中发生意见有分歧，他不会恰当的方式表达自己的。

　　意见，而选择了打架或骂人的方式。有少数父母本身举止不文明，双方爱吵架，甚至打架，摔东西，久而久之孩子就模仿父母。孩子在6岁以前主要以家庭中最亲密的人为模仿对象，如果父母之间存在暴力冲突，或者在父母的教育方式中，如果遇到孩子出现问题，经常用暴力解决，而不是讲道理的话，孩子就会从中学会用暴力解决问题。

　　2、如果家庭缺少温暖，或者父母太忙而忽略孩子、很少与孩子交流，缺少爱的孩子，往往会发展为两种倾向，一种是封闭自己内在的需要，表面上显得乖巧听话;还有一种就是富于攻击性，用暴力去保护自己。

　　应对策略：　

　　1、教会孩子保持冷静。你就可以教他一些让自己从争执中平静下来的方法了，比如背诵一首诗，或者慢慢地进行深呼吸。帮助孩子找到最能让他平静下来的方法。

　　2、 明确问题。询问孩子他和朋友为什么打架，然后听孩子讲述情况，先不要提供建议，给孩子机会发泄情绪。

　　3、 事先想想解决办法。建议孩子想出几个他认为解决问题的办法。对孩子的想法不作评价，不要说“不行，这样做不好”。

　　4、 检查结果。让孩子好好思考他的每个想法，问问他如果他尝试其中一种办法可能会发生什么。

　　5、 选择一个解决办法进行尝试。让孩子尝试他认为的解决问题的最好办法。保证孩子如果这个方法行不通，他还可以尝试别的办法。

　　注意事项：

　　1、对于爱打人的孩子，千万不能以暴制暴，要给予孩子充分的关爱、多和孩子交流，当孩子感受到被爱之后，内心的安全感逐渐增加，慢慢地就会改变自己的行为，表现出亲社会的一面。此外，对于爱打人的孩子，有的父母生怕孩子惹事，就减少孩子和其他小朋友接触的机会，这样也是非常不妥的。爱打人的孩子更需要多参加集体活动，需要在父母的引导下培养良好的行为习惯，学习正确的社会交往方法。

　　2、适当的争斗时有益的，生活告诉我们：争斗是孩子交往中不可避免的现象，争斗也是一种锻炼。孩子正是在打打闹闹中学会评判自己与别人的行为，学会全面考虑自己和对方的需求，学会以适当的方式与人相处，逐步完善处理、协调人际关系的能力，同时也锻炼了孩子的意志和性格。